“UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA KULIAH KIMIA DASAR”. Lantanida Journal 6, no. 1 (July 19, 2018): 75–89. Accessed April 4, 2026. https://www.jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/view/3215.